1:45 – 2:15 pm | Talia Kwartler – Teacher as Student: Sophie Taeuber in Zurich, 1915–1920
2:15 – 2:45 pm | Anja Degner – “I expressed my concerns, that my knowledge […] was so limited that I would
hardly be able take on any teaching.” – Käthe Kollwitz and the conflict with teaching
2:45 – 3:15 pm | Marijke Appelman – A Pedagogy-on-Process, The artist teacher in the feminist classroom (2020)
3:15 – 3:45 pm | Laura Leuzzi – “She became my teacher and mentor”. Uncovering the legacy of women video pioneers in Art Schools and Academies in Europe.

4:00 – 4:30 pm | Jean Da Silva – Artistes-enseignantes à l’Université (1969-1985) [French]
4:30 – 5:00 pm | Alice Thomine-Berrada – Les premières femmes enseignantes à l’École des beaux-arts : l’exemple d’Isabelle Waldberg (1911-1990) [French]
5:00 – 5:30 pm | Alexandra Panzert –  Art School Reform of the Weimar Republic: Change as a Chance for Women Artists as Teachers?
5:00 – 5:45 pm | Collectif Après la pluie – Chères toutes, paroles d’enseignantes. La voix de Fabienne Vansteenkiste.

9:00 – 9:30 am | Hana Chebbi – Artistes-enseignantes en Tunisie au XXème siècle, féminisation de l’art et de son enseignement et son impact [French]
9:30 – 10:00 am | Natalia Sassu Suarez Ferri – The experimental nature of Gego’s Teaching and Art practice
10:00 – 10:30 am | Laurie Gangarossa – Denise Scott Brown, enseigner l’architecture à la première personne du singulier [French]

10:45 – 11:15 am | Aline Derderian – Performer et bâtir à la fin des années soixante : Pratique d’un discours corporalisé
au sein du Feminist Art Program [French]
11:15 – 11:45 am | Adélie Le Guen – L’enseignement artistique lesbien de Terry Wolverton : prise de parole des artistes femmes et performances de genre [French]
11:45 – 12:15 am | Clélia Barbut – Étudier la transmission, entre circulation des savoirs et des affects. Le cas du fonds d’archives de Nathalie Magnan [French]